Lenguaje - Segundo Periodo: Viaje literario por la Edad Media y el Renacimiento
¡Bienvenidos al segundo periodo académico! En esta etapa de nuestro camino en Lengua Castellana, nos embarcaremos en un viaje fascinante hacia las raíces de nuestra cultura: la literatura de la Edad Media y del Renacimiento. Aunque estas obras puedan parecer distantes en el tiempo, son en realidad poderosos instrumentos para potenciar sus habilidades de comprensión lectora e intertextualidad. Al explorar estas historias, no solo leeremos relatos épicos o poemas líricos, sino que descifraremos los complejos contextos sociales, culturales, políticos y religiosos que cimentaron la civilización actual. Estudiar esta literatura no es mirar hacia atrás con nostalgia, sino utilizar una herramienta crítica para conocer cómo la historia del arte, la política y la religión han moldeado nuestras sociedades. Los invito a descubrir que las luchas por el honor, la fe y la razón de hace siglos siguen resonando con una fuerza sorprendente en nuestro presente, ofreciéndonos una llave maestra para entender el mundo contemporáneo desde una perspectiva mucho más profunda y analítica. ¡Prepárense para encontrar en los clásicos las respuestas a los desafíos del siglo XXI!
A través de la lectura crítica de Fahrenheit 451 de Ray Bradbury, cada estudiante asume el rol de un "avatar" literario, convirtiéndose en los ojos y el alma de un personaje específico para investigar sus motivaciones, simbolismos y transformaciones.
Esta actividad trasciende las páginas del libro, invitando a los estudiantes a reflexionar sobre la alienación tecnológica, la censura y la relevancia de estas temáticas en nuestra sociedad actual. Los invito a consultar la guía de trabajo y los criterios de la bitácora para acompañar este viaje de despertar de la conciencia y resistencia académica.
Para abordar con éxito las actividades propuestas en esta unidad, iniciaremos explorando los presaberes en la sección de apertura, donde se plantean interrogantes clave sobre el papel de los juglares, los trovadores y el impacto revolucionario de la imprenta de Gutenberg. A medida que avancemos, el trabajo se centrará en el análisis crítico, destacando la organización de una mesa redonda sobre la figura de Macbeth para discutir los límites de la imaginación y la moralidad. Finalmente, el mayor reto se encuentra en la fase de producción, donde deberán demostrar su capacidad creativa y argumentativa al diseñar un anuncio publicitario inspirado en Tirante el Blanco y al redactar un texto que contraste de manera rigurosa los valores medievales —como el honor y la dignidad— con los principios que rigen nuestra sociedad actual. Estas tareas están diseñadas para que logren conectar la teoría literaria con una visión crítica del mundo contemporáneo.
En esta sección encontrarás un documento fundamental para fortalecer tu comprensión lectora y tu capacidad de escritura argumentativa. A través de esta lectura, aprenderás qué es un texto argumentativo, cómo se construye y cuál es su estructura ideal. Este contenido te servirá no solo para actividades escolares, sino también para enfrentar con éxito las pruebas Saber 11 y la escritura en la vida académica y profesional.
El documento aborda temas clave como:
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La diferencia entre la argumentación oral y escrita.
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Las características del discurso argumentativo escrito.
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La estructura de un ensayo argumentativo: introducción, cuerpo argumentativo y conclusión.
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Qué es una tesis, cómo se plantean los argumentos y cómo se redacta una conclusión coherente.
¡Recuerda! La argumentación es una habilidad que se entrena con la práctica. Lee atentamente, toma apuntes, participa en clase y no olvides desarrollar con responsabilidad el taller propuesto.
1. Lee el ensayo Lo que está en juego en Colombia, del escritor colombiano William Ospina. Identifica en él la estructura del ensayo, señalando su tesis y los argumentos principales. Luego, responde:
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¿Cuál es la conclusión que se puede extraer de este texto sobre el problema de la distribución de la riqueza en Colombia?
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¿Consideras que los argumentos de Ospina son convincentes y pertinentes para defender su tesis? Justifica tu respuesta.
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Si tuvieras la oportunidad de hacerlo, ¿Qué le cambiarías al ensayo y por qué?
2. Reúnete con un compañero y, juntos, seleccionen un tema que les interese a ambos. Luego, escriban, en conjunto, un texto argumentativo sobre el tema elegido, respetando la estructura estudiada anteriormente.
Este taller invita a los estudiantes de grado 11° a explorar y reflexionar sobre el amor en la literatura medieval y renacentista, a través de la lectura del fragmento Vida nueva de Dante Alighieri. A partir de la lectura colectiva y el análisis guiado, los estudiantes profundizarán en temas literarios, harán comparaciones entre las épocas, construirán diagramas y redactarán un soneto inspirado en los temas trabajados. El propósito es fortalecer la comprensión lectora, la capacidad de análisis y la expresión creativa.
Orientaciones para el trabajo
En el enlace de la izquierda, titulado Literatura de la Edad Media y del Renacimiento, encontrarás todo el material base que estudiaremos durante esta primera parte del periodo: los hechos históricos, el contexto social y cultural, las manifestaciones artísticas y las principales características de la literatura medieval y renacentista.
En el enlace de la derecha, bajo el subtítulo Socialización Creativa, hallarás la guía de trabajo que organiza la actividad de socialización: qué debes hacer, cómo entregar tu producto (video o podcast), cómo será evaluado tu desempeño y los tiempos de trabajo establecidos.
Lee atentamente ambos documentos para prepararte de manera adecuada y lograr una participación destacada.
